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Formations de formateurs

Formation Devenez Formateur et tuteur AFEST

Optimisez votre transmission d'expertise et renforcez l'efficacité pédagogique avec l'approche AFEST.

Niveau :

Satisfaction de nos apprenants en 2024 : 98%
Taux d’assiduité : 100%

Tout savoir sur votre formation :

Formez-vous selon vos disponibilités ! Vous proposez 3 dates au choix et votre formateur vous confirme la date souhaitée.

En présentiel dans votre entreprise, dans l’un de nos 54 centres de formation ou en distanciel par visioconférence.

Contexte de la formation

Vous cherchez à devenir un formateur efficace en AFEST ? Voulez-vous maîtriser les techniques de tutorat pour optimiser le développement de compétences en situation de travail ?

L’acquisition de compétences en formation et en tutorat AFEST est une nécessité indéniable à notre époque. La méthode AFEST, une innovation majeure en matière de formation, injecte directement la formation dans le lieu de travail, offrant ainsi un apprentissage pragmatique et pertinent. Posséder ces compétences est un atout majeur, vous permettant de vous distinguer dans votre domaine et d’accélérer votre progression professionnelle. Cette compétence est particulièrement utile dans des environnements où l’apprentissage rapide et concret est primordial. Elle vous offre la possibilité de renforcer votre efficacité en tant que formateur, améliorant ainsi le développement des compétences de vos apprenants et contribuant à la compétitivité et à l’agilité de votre organisation.

Imaginez-vous en tant que formateur d’AFEST, transformant des contextes professionnels en environnements propices à l’apprentissage.

Avec Expertisme, Organisme de Formation certifié QUALIOPI, vous pouvez devenir ce formateur. Notre Formation devenez formateur et tuteur AFEST vous offre une opportunité exceptionnelle d’acquérir une compréhension approfondie de la méthode AFEST et de développer des compétences en tutorat. Votre Formateur Expert Métier vous guidera à travers des méthodes actives et participatives, vous préparant à concevoir et animer efficacement des sessions de formation. Vous apprendrez à évaluer l’impact des formations dispensées et à ajuster vos pratiques pour une amélioration continue. Plus qu’une simple formation, c’est un investissement dans votre avenir professionnel.

En participant à cette formation, vous ne vous contentez pas d’acquérir des compétences. Vous embrassez une approche qui favorise l’adaptabilité et l’efficacité, des qualités essentielles dans le paysage professionnel actuel en constante évolution.

Il est temps d’agir. Faites un pas audacieux vers votre avenir professionnel. Rejoignez notre Formation devenez formateur et tuteur AFEST et propulsez votre carrière à de nouveaux sommets. Ne laissez pas passer cette chance de vous distinguer et d’accélérer votre carrière. Agissez maintenant !

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse à toute personne souhaitant devenir formateur ou tuteur en entreprise, quels que soient son domaine d’expertise et son niveau de compétence actuel. Elle convient particulièrement aux professionnels en activité désireux de partager leurs connaissances et compétences, aux responsables de formation en entreprise souhaitant professionnaliser leur approche pédagogique, ainsi qu’aux personnes en reconversion professionnelle envisageant un métier de formateur. La formation est également pertinente pour les professionnels du secteur de l’éducation et de la formation continue, les responsables des ressources humaines, ou encore les managers désireux d’accompagner efficacement leurs équipes dans leur montée en compétences.

Objectifs

  • Maîtriser les principes et méthodes de la formation en situation de travail (AFEST) pour optimiser l’efficacité de l’enseignement
  • Savoir identifier et transformer des situations de travail en opportunités d’apprentissage afin de favoriser l’acquisition de compétences pratiques
  • Développer des compétences en tutorat pour guider efficacement l’apprenant dans son parcours de formation et l’aider à analyser et tirer des enseignements de situations pratiques
  • Apprendre à personnaliser l’AFEST en fonction des spécificités de la production et des opérations de l’entreprise, pour une formation au plus près des réalités du terrain
  • Acquérir les outils pour évaluer objectivement les compétences acquises par l’apprenant au cours de l’AFEST, et ajuster le cas échéant la formation pour maximiser son efficacité.

Programme

  • 1. CADRE LÉGAL ET RÈGLEMENTAIRE DE L'AFEST
    • Contexte légal de l’AFEST
    • Comprendre les directives de la loi du 5 septembre 2018 Liberté de choisir son Avenir Professionnel
    • Connaître le cadre légal et règlementaire de l’AFEST
    • Elaboration d’une AFEST
    • Définir les compétences attendues pour l’apprenant
    • Identifier les modalités et le suivi d’évaluation
    • Différenciation entre AFEST et formation
    • Comprendre les différences clés entre AFEST et formation traditionnelle
    • Identifier les avantages et les challenges de chaque approche
  • 2. COMPÉTENCES DU TUTEUR ET ACCOMPAGNEMENT DE L'APPRENANT
    • Rôle et compétences du tuteur
    • Définir les compétences attendues d’un tuteur
    • Comprendre les différentes postures à adopter : tuteur, médiateur, mentor, coach, etc.
    • Accompagnement de l’apprenant
    • Développer une relation de confiance, d’engagement et de motivation avec l’apprenant
    • Suivre l’activité de l’apprenant et évaluer ses acquis
    • Cas pratiques : Apprendre à impliquer son apprenant, Mettre en place des indicateurs sur les objectifs fixés, Explorer différentes méthodes d’apprentissage
  • 3. LES COMPÉTENCES ET ACQUISITIONS DE L'APPRENANT
    • Phases réflexives avec l’apprenant
    • Faciliter la prise de recul, la reconnaissance, l’argumentation, le droit à l’erreur, etc. chez l’apprenant
    • Dépasser les croyances limitantes
  • 4. ÉVALUATION DE L'AFEST
    • Évaluation des acquis
    • Évaluer les acquis de l’apprenant face à l’atteinte des objectifs professionnels (savoir-faire)
    • Évaluer les savoirs-être de l’apprenant
    • Identifier d’autres besoins de formation
    • Retour sur l’expérience
    • Analyser les réussites et les défis rencontrés pendant l’AFEST
    • Établir un plan d’action pour les futures AFEST

Version 4. Mise à jour le 01/01/2025
© EXPERTISME – Groupe SELECT® 2025 Tous droits réservés. Les textes présents sur cette page sont soumis aux droits d’auteur.

Pré-requis

Être muni d’un ordinateur relié à Internet, possédant une caméra, un micro et un haut-parleur

Points forts de la formation

  • Votre plan pédagogique de formation sur-mesure avec l’évaluation initiale de votre niveau de connaissance du sujet abordé
  • Des cas pratiques inspirés de votre activité professionnelle, traités lors de la formation
  • Un suivi individuel pendant la formation permettant de progresser plus rapidement
  • Un support de formation de qualité créé sur-mesure en fonction de vos attentes et des objectifs fixés, permettant un transfert de compétences qui vous rende très rapidement opérationnel
  • Les dates et lieux de cette formation sont à définir selon vos disponibilités
  • Animation de la formation par un Formateur Expert Métier
  • La possibilité, pendant 12 mois, de solliciter votre Formateur Expert sur des problématiques professionnelles liées au thème de votre formation
  • Un suivi de 12 mois de la consolidation et de l’évolution de vos acquis.

Approche pédagogique

L’approche pédagogique a été construite sur l’interactivité et la personnalisation : Présentation illustrée et animée par le Formateur Expert, partage d’expériences, études de cas, mise en situation réelle.
Tous les supports sont fournis par support papier, mail ou clé USB à chaque stagiaire.

Méthodologie pédagogique employée :
Chaque formation en présentiel ou en distanciel est animée par un Formateur Expert Métier sélectionné selon ses compétences et expériences professionnelles. Apport d’expertise du Formateur, quiz en début et fin de formation, cas pratiques, échanges d’expérience. Accès en ligne au support de formation.

Méthodes utilisées et évaluation :
Evaluation et positionnement lors de la définition du projet pédagogique avec le(s) stagiaire(s). Un QCM est donné aux stagiaires le dernier jour de la formation pour valider leurs apprentissages. Une correction collective est effectuée par le Formateur. Une évaluation de fin de stage en direct est organisée entre le Formateur et le(s) stagiaire(s) pour recueillir et prendre en compte leurs appréciations. Une attestation de fin de stage est remise aux stagiaires.

Accessibilité

Toute demande spécifique à l’accessibilité de la formation par des personnes handicapées donnera lieu à une attention particulière et le cas échéant une adaptation des moyens de la formation.
Public en situation de handicap, contactez notre référent handicap au 01 42 66 36 42.

Formateur

Nos Formateurs sont des Experts Métiers intervenants sur les prestations inhérentes sur la thématique de la formation. Ils réalisent les audits et co-construisent l’offre et le déroulé de la formation avec l’Ingénieur Pédagogique avant validation par le Responsable Pédagogique. Ils sont sélectionnés pour leurs compétences pédagogiques et leurs expériences dans la formation pour adultes.

Référence : FF-99495

Durée : 14 heures soit 2 jours

Tarif : 1950€ HT / Personne

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Référence : FF-99495

Durée : 14 heures soit 2 jours

Tarif : Sur Devis

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